¡BIENVENID@S!

HACE POCOS MESES, COMENZAMOS UN CURSO NUEVO (2008-2009). UN CURSO LLENO DE NOVEDADES: EQUIPO DIRECTIVO, PROFES, ALUMNOS QUE LLEGAN Y ALUMNOS QUE SE VAN... Y YA, CASI SIN DARNOS CUENTA, ESTAMOS DANDO LA BIENVENIDA A LA NAVIDAD. TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA ESTAMOS PREPARANDO CON MUCHA ILUSIÓN LO QUE VA A SER "LA FIESTA DE NAVIDAD". DENTRO DE NADA ESTAREIS VIENDO FOTOS, VÍDEOS...QUE DEJAREMOS EN ESTA PÁGINA PARA QUE PODÁIS VEROS Y RECORDAR ESE MOMENTO. UN SALUDO PARA TODOS Y... ¡ BIENVENIDOS A ESTA NUEVA ANDADURA ESCOLAR!.

Festival fin de curso

Ayer se celebró el Festival de Fin de Curso en el teatro Negrillo. Hubo un gran número de familiares asistiendo a este divertido espectáculo.

Actividades para el plan de lectura

- El chico o la chica de la semana. Se presenta la actividad que se va a realizar. Se elige un alumno o alumna de la clase. Se corta un trozo de papel continuo un poco más grande que la persona con la que se va a trabajar. El papel se coloca en el suelo y el/la niñ@ se tumba en él. Se le dibuja el perfil del cuerpo. Se recorta el dibujo y se coloca en un sitio visible del aula. Se puede poner una fotografía. El resto de compañeros/as escriben cosas positivas del/a niñ@ a lo largo de la semana. Todo lo que se ha escrito se recoge por escrito por la persona que ha sido escogida. Se puede recoger otra copia por parte de alguien para que quede una copia en clase. Los textos se pueden editar en un libro o en powerpoint y llevárselo el niño, o se puede hacer uno para el niño y otro para la clase. - Correspondencia dentro de la clase. Se presenta la actividad que se va a realizar. Cada alumno elige un/a compañera para escribirle. (puede ser por sorteo o por el medio que la clase prefiera. Se intentará que exista una rotación constante. Se escribe una carta a la persona elegida (se le puede mandar un texto personal, un texto copiado de un libro, un dibujo, un cd..., o cualquier cosa que queramos. (Se les puede comentar que tiene que aparecer algún texto escrito) Se hace un buzón con una caja y se coloca en un lugar visible para que durante la semana se vaya allí metiendo allí la correspondencia. Al final de la semana se reparte la correspondencia y se lee si se quiere. Si hay algún problema se resuelve entre todos. - Cariñograma. Se presenta la actividad que se va a realizar. Se construye algo (un mueble, mural...) donde se ponen apartados donde estén los nombres del alumnado, profesorado, familias o cualquier persona que quiera participar. Se confecciona un modelo de cariñograma ,que se puede adornar, para que cada persona pueda escribir lo que quiera a otra u otras personas. Puede ser del tamaño de media cuartilla. El mensaje puede ser de felicitación, ánimo, apoyo... No pueden ser negativos. Se organiza la forma de colocar los mensajes y de recogerlos. - Felicito-Necesita mejorar Se presenta la actividad que se va a realizar Se coloca un trozo de papel continuo en la pared y se hacen 3 columnas. En una se pone el NOMBRE de la persona. En otra, FELICITO y en la tercera NECESITA MEJORAR. Se escriben los mensajes.

¡CAMPEONES!

El Club Balonmano Ciudad Real ha entrado en la historia del balonmano mundial al haber conseguido su segunda Copa de Europa. La victoria no fue fácil, y se decanto del lado de nuestro equipo cuando se disputaba el final la segunda parte, siendo su victoria doblemente valiosa al haberse obtenido en el campo del Kiel (anterior campeón de Europa, hasta ayer). Trepidante partido en el que los juagdores manchegos acabaron jugando con solo tres jugadores de campo, por las expulsiones de otros tres ciudadrealeños, siendo, aún así, capaces de vencer por seis goles de diferencia (24-30) en la cancha en la que el Kiel llevaba dos años sin perder. Con este titulo los manchegos consiguen su QUINTO TÍTULO DE LA TEMPORADA, "cinco de cinco" gritaban los jugadores, y es que no debemos olvidar que ¡ha ganado todo lo que ha jugado! Campeón de Supercopa de España, Campeón de Copa del Rey. Campeón e Copa ASOBAL, Campeón de l liga y Campeón de Europa.

El reto de Carlos

Esto del blog del cole me parece una idea fántastica y con un montón de recursos que debemos aprovechar desde toda la comunidad escolar. Su uso hasta el momento no es todo lo bueno que debería, tal vez por su poca difusión o quizás no se le da el uso apropiado para que enganche tanto a chicos como a maestros.

Desde mi modesta opinión debemos procurar que el blog forme parte de las páginas visitadas a diario por los chicos y que las tengan entre sus favoritas. Una vez esto se consiga (que es lo mas dificil) debemos mantenerlo.

Para ello, planteo que todos pensemos actividades motivantes para ellos y desde las aulas le demos la difusión adecuada.

Yo, para aportar mi granito de arena, propongo la siguiente actividad de detectives. Voy a lanzar un reto a todos los alumnos/as del colegio. En unos días se publicaran fotos de vuestros maestros/as cuando eran niños y la de un intruso (alguien famoso que seguro todos conoceis y que no forma parte del cole). Cada foto vendrá numerada, y vosotros tendreis que descubrir la identidad de cada uno de ellos y al intruso.

Para este reto pediría la colaboración de todo el claustro aportando sus fotos infantiles e informando a sus alumnos de la existencia de este reto en el que además de participar podrán descubrir cómo eran sus maestros de pequeños.

Si somos capaces de plantear un reto, adivinanza, juego, jeroglífico, enigma (seguro que se nos ocurren un monton)... semanalmente, incluso podrían entregarse algún tipo de premio al que más consiga descubrir.

Concierto pedagógico de música acuática

El pasado 25 de abril los alumnos de tercer ciclo asistieron a un concierto en la Biblioteca Municipal a cargo del cuarteto Clartet. Interpretaron una selección de temas que hacen alusión al AGUA, adapatadondolos a su formación, como son temas de las películas "Los chicos del coro", "Cantando bajo la lluvia" (del que podemos escuchar un fragmento en el video que mostramos), "Titanic" o "Piratas del caribe". Tambien pudimos escuchar temas de Strauss, Vivaldi, Haendel o Tchaikovsky entre otros. Desde aquí nuestro agradecimiento a la Biblioteca Munipal y a su bibliotecaria, por toda la ayuda que nos presta, haciendo más facil nuestra labor docente, y colaborando en la formación de nuestros alumnos. Gracias Misi.

Recordando el viaje

La petición de que cuenten el viaje por Londres sigue en pie. Si alguien se anima puede enviar un correo a colegiodevillarta@hotmail.com, y lo publicaré como una entrada nueva. Podéis enviar alguna foto también. Escribid lo que querais, pero siempre con respeto, de lo contrario no se publicará. Aquellos comentarios que pudieran ofender a cualquier persona serán eliminados. ¡Animo! ¡A escribir!

Los alumnos de ESO están en Londrés

Los alumnos de 2º curso acompañados de Juan y Mª jesús han ido a Londrés de excursión. Anoche estuvieron en un musical, y no han parado de visitar monumentos. Esperemos que todo les vaya bien y que nos cuenten a su regreso lo bien que lo han pasado. ¡Os esperamos chic@s!

Semana Santa en Villarta

Semana santa en Villarta de San Juan : Destaca la celebración de distintas procesiones: Domingo de Ramos con la imagen de “la Borriquilla” . Jueves y Viernes santo en los que las tres cofradías del municipio sacan en procesión las distintas imágenes de la Pasión. Domingo de resurrección se celebra la procesión de “los encuentros” a las siete de la mañana. (Información de Villarta de San Juan)

Carnaval de música

Autores de la entrada: 2 alumnos de 1º (entrada en construcción, disculpen las molestias) Foto tomada prestada de Internet.

¡ Somos las mejores! (personas)

Dedicada a Luis Miguel y a toda la comunidad educativa. (También al conserje, a las señoras de la limpieza, que también son parte de la comunidad educativa y a Marietel, que siempre me olvido de ella)

El día del árbol

El 4 de marzo nos fuimos a plantar árboles, junto con los operarios del Ayuntamiento, al entorno natural en el que celebramos la romería. Ha sido una actividad muy bonita, práctica y divertida, porque además de la convivencia hemos colaborado con el medio ambiente. Esperemos que los árboles que hemos plantado crezcan fuertes y sanos, para que cuando seamos adultos y vayamos por este paraje nos acordemos de este día tan especial.

El día de la Paz

Este día trabajamos el valor de la paz, y como actividades especiales para conmemorar este día procedimos a una suelta de palomas en el centro que quedó muy vistosa (aunque algunos se asustaron un poco con las palomas en las manos). También formamos la palabra “PAZ” en el patio entre todos los alumnos, y decoramos las clases con unos murales muy bonitos. (Canción: El día en que los gatos hicieron la paz con los ratones. Chancho en piedra.)

Plan de Convivencia

El valor que se eligió en la Comisión de Coordinación Pedagógica para trabajar durante este trimestre fue la PAZ . Las razones que nos llevaron a esta elección fueron, que el día 30 de enero se celebra el día mundial de la no violencia, para conmemorar la muerte de uno de los mayores defensores de la paz en el mundo, Mahatma Gandhi, y por otro lado la necesidad de concienciar a los niños de la importancia de vivir en un mundo pacífico. Desde el Equipo de Apoyo a la Lectura se han buscado lecturas y sugerido actividades para realizar en las tutorías.

CORY Y LA VUELTA AL MUNDO

Hace mucho tiempo en España la empresa de libros Anaya buscaba un chico dispuesto a dar la vuelta al mundo , Anaya quería hacer su propio libro . Un chico llamado Cory que vivía en Valencia se presento a dar la vuelta al mundo , Anaya lo recibió , pero antes le dijo que iba a tener varios problemas para darla , tendría que pasar por todos los lados , viajar en coche mucho tiempo ... Pero Cory estaba dispuesto a hacerlo , no sentía ningún miedo por hacerlo , había pasado cosas peores que dar la vuelta al mundo , estaba decidido. - Cory dijo - cuando es la cuando tengo que empezar. - el jefe de Anaya dijo- mañana mismo Cory no se lo creía , no tenia casi tiempo para prepararse. Pero la empresa no podía hacer nada . El plazo era mañana. Al día siguiente , a las 9 de la mañana Cory estaba rumbo por toda España entera.Fue a todas las montañas . Fue a muchos pueblos. El día era muy ajetreado . Cory se fue a dormir a un hotel de Ciudad Real . Mañana iba a estar todo el dia fuera de casa . Fue a Toledo , se hizo toda Castilla la mancha . Solo le faltaba Andalucía para poner Rumbo a Portugal . Al terminar toda Castilla la Mancha tenia que poner rumbo a Sevilla . La capital de Andalucía . Vio la plaza de toros de la maestranza , que fue una de las cosas que mas le gusto de Andalucía . Pero lo que mas fue las playas y los monumentos . Los campos de fútbol como el del Sevilla o el Betis le gustaron mucho . Al terminar Andalucía se alejo en un hotel de Córdoba . Y puso todo lo que había visto . Al acostarse sintió un ruido . Mas afuera los hinchas de Sevilla o Betis habían tenido una fuerte pelea y Córdoba estaba alerta . Se pelearon la peña de Córdoba del Sevilla y la del Betis . tuvieron que alojar a Cory a un pueblo tranquilo . Cory se quedo admirado. Vio la intensidad y el peligro de un derbi o clásico Español . Corriendo lo puso en el libro . - Cory pregunto por el acento -y la gente le dijo que en Andalucía se pronunciaba mucho . A las 6 de la mañana Cory se despertó . Y puso rumbo al aeropuerto . Se fue a Portugal . Comenzó el segundo capitulo , Portugal . Por suerte Cory manejaba todos los idiomas a la perfección . Fueron 7 horas de camino , por las paradas y controles de la policía . Al llegar fue directo a Lisboa . La capital de Portugal . Vio todo , centros comerciales , el campo del Sporting de Lisboa y del Benfica . En en Lisboa fue a los bosques . Y encontró el Aguila del Benfica . luego paso por todo Portugal . Cory se fue a un hotel de Estoril . Y vio el Sporting de Lisboa contra el Oporto en su suit . Al despertarse escribió el segundo capitulo . Al paso del tiempo recorrió muchos países como Rusia , Rumania , Korea , Japón ... Solo le quedaba lo mas peligroso , África . Al ir a África se adentro en la selva . Vio a animales como la serpiente piton , o la cascabel . Se adentro en la zona de agua , y vio a hipopótamos , cocodrilos , a Cory amputaron la pierna a su traductor , Cory tuvo una lesión en la mano y un mordico de piraña en la tripa . Cory tuvo la suerte de salir de ahí vivo , no como mucha gente turista . Cory volvió a España sano y salvo y su libro , titulado Cory y la vuelta al mundo fue el mas vendido del mundo , y Anaya subió de ser la segunda a la primera .

Actividades de animación a la lectura

El pasado día 11 de Enero los alumnos y alumnas del 2º y 3er ciclo, salieron a la Biblioteca de la localidad a ver la representación de la obra titulada: “PALABRAS DE CARAMELO”, del autor Gonzalo Moure. Todos salimos impresionados de la compleja puesta en escena llevada a cabo únicamente por dos personas, que sirvió para reflejar la vida del pueblo saharaui, a través de la historia de un niño sordomudo, Kori, que se hace amigo de un camello llamado “Caramelo”, con el cual aprende muchas cosas interesantes de la vida. Desde aquí aconsejamos a todos/as su lectura, cuando deseéis adentraros en el apasionante mundo del desierto. Gustó mucho a niños y mayores. Gracias nuevamente, Misi, por tu colaboración con nosotros. Si quieres conocer más acerca del libro pincha aquí: http://www.anayainfantilyjuvenil.com/catalogos/proyecto_lectura/IJ00106701_1.pdf

PLAN DE LECTURA – FORO LECTOR

Con el deseo de seguir fomentando la lectura, os animamos a tener nuevos encuentros en los que participéis en el foro lector iniciado el curso anterior y que volvemos a retomar, siguiendo una línea metodológica que irá a encaminada a leer y comentar libros relacionados con temas que nos ayuden en nuestra labor de educar. Esperamos volver a encontrarnos en el próximo trimestre y comenzar con esta nueva actividad , que seguro nos aportará experiencias positivas y nos servirán de ayuda para animar a nuestros hijos a leer. Un saludo. Soledad Coordinadora equipo de lectura.

PLAN DE LECTURA

¡ LA MALETA VIAJERA LLEGA DE NUEVO, CON DIFERENTES LIBROS Y ALGUNA “SORPRESA”! Queridos Padres: La maleta viajera está satisfecha de viajar a vuestros hogares y compartir con toda la familia diversas historias, leyendas, cuentos, poesías…. Y recibir vuestra acogida y sugerencias. Nuestro objetivo es ir mejorando e impulsar nuevamente los viajes de cada una de las maletas. Por ello incluimos como novedad, además de los nuevos libros, un juego educativo, atendiendo la sugerencia que en todos los cursos nos habéis hecho, con el deseo de que lo disfrutéis y….¡Ojala! os ayude a compartir con vuestros hijos/as , momentos cálidos de juegos y lectura, transportándoos a épocas donde las familias se reunían en torno al fuego para escuchar de los mayores relatos y leyendas mágicas, creando esos momentos inolvidables que permanecerán siempre en el niño/a que todos llevamos dentro.

EDUCAR CON EL EJEMPLO

Llegamos al final del segundo trimestre; corto pero intenso. Podemos tener la sensación de que no hemos aprovechado lo suficiente, que nos han quedado cosas en el tintero, que deberíamos haber trabajado tal o cual aspecto y no lo hicimos, ... que esto supondrá un fracaso. Existe un dicho muy sabio que dice que lo importante no es la cantidad sino la calidad. Debemos tener claro que educar no es sólo transmitir una gran batería de conocimientos y procedimientos sino conseguir formar “personas de bien”. Esta es la idea por la que cualquier educador, padre o profesor, debe luchar y perseguir en todo momento. Y somos nosotros, desde nuestra pequeña, pero importantísima parcela, quienes debemos poner “manos a la obra” y trabajar duro . No existen pócimas mágicas ni hadas madrinas que, con un toque de varita, consigan ese propósito. “El camino es duro pero la recompensa es grande”. Desde la escuela debemos fomentar un clima de convivencia que pase por la tolerancia y respeto a las diferencias, lograr un buen ambiente de cooperación y compañerismo, favorecer los momentos para desarrollar habilidades sociales, perseguir la seriedad y el rigor de un trabajo bien hecho, transmitir espíritu de lucha y tesón. Desde la familia, dar muestras de amor y cariño, incentivar el esfuerzo y la constancia, exigir responsabilidad, transmitir respeto, humildad, prudencia, evitar y corregir críticas y comentarios contrarios a la convivencia … Pero lo realmente importante es que tenemos que tener fe y creer que este es el camino, lo tenemos que hacer nuestro, asumirlo, vivirlo y en definitiva educar con el ejemplo. Cristina Jefa de Estudios

Mapa de Villarta de San Juan

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